“……”
“草，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
“善。接下來？”
“兒童散學……歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
“慢著。紙鳶是何物？”
“公輸班（注：魯班）的竹鳥，改用蔡侯紙糊。”
“……胡鬧。蔡侯紙昂貴，即便是伏家，也不應用它做孩童玩物啊。”
阿楚低下頭：“我沒有做。家裏也沒有其他孩子做。”
“既然如此，那‘紙鳶’二字如何來的？”
“做夢做的。”
“……伏楚伏楚，”諸葛玄氣笑了，伸出食指去戳阿楚的腦門，“你這小混球！”
阿楚見他又變成平時的可親模樣，放下心來，慢慢挪到他腿邊，仰首問他：“今天的詩作完了。先生，我可以去練槍了嗎？”
諸葛玄無奈道：“阿楚百忙之中，還抽空拿夢中之句敷衍為師，我能有什麽不滿意的呢？去吧去吧。”
“多謝胤誼先生！”阿楚轉身就跑，離開前還不忘先踮起腳，把方才折的柳枝塞進諸葛玄手裏。
諸葛玄捏著柳枝，扶額又笑了。
東武的三月，天氣已漸暖。偶爾抬頭，能看到燕子築巢。阿楚出生那年，伏誠在庭院裏栽下了柳樹 ，如今已比阿楚高得多了。春風拂麵時，柳樹枝條便隨著一同輕晃，顯得頗有意趣。
伏誠從他身旁的柳樹後繞出來：“胤誼覺得阿楚如何？”
諸葛玄和伏誠一樣，都是荀諶遊學途中所交的好友。建寧三年，荀諶帶著侄兒荀攸回廣陵，為荀攸的祖父吊喪，臨行前與伏誠說談，伏誠曾提到秦楚的開蒙問題，認為東武難尋良師。
沒想到不久後，荀諶竟給伏誠寄來信簡，向他推薦了自己住在陽都的好友，諸葛玄。
那時伏誠還對是否拜訪此人有所猶豫，牙牙學語的阿楚卻驚喜萬分。
諸葛玄或許不為人所知，但後世大概不會有人沒聽說過諸葛亮的名字。