或許因為有背景，被關注的春千夜離開之前還被贈送了很多造型奇特的周邊。
春千夜很高興，說這些東西看起來好好看。
已經是大人的齊木楠子卻覺得那周邊一個比一個詭異，尤其是那個小鳥先生，有種蒙娜麗莎式的嘲諷。作為社畜，應對麻煩的她絕對不想要有這樣的東西出現在自己的視野範圍。
這或許就是大人和小孩子在審美上的差異。
當然，齊木楠子也不會認為春千夜的審美就是差的。
畢竟她也是從小孩子時期過來的，雖然是超能力者，但兒童審美一個不落。比如在高中時期，為了解決明智透真給她造成的麻煩，她特意利用穿越時空的能力，試圖更改曆史，其中為了緩解因為他被人欺負當時自己那氣憤的心情，齊木楠子還特意把一個在大人看來很詭異，但在當時小孩子心裏很受歡迎的卡通玩偶放到了講台上，事實證明有效果。
還是小孩子的自己，就是喜歡小孩子都喜歡的玩偶。
齊木楠子注意到圍繞著春千夜已然要實質化的粉色愉悅小花，祈禱希望他恢複後不要在意現在的一切經曆與感受。
“姐姐，你看是小鳥先生！”
春千夜踮起腳尖，舉著小鳥先生的周邊，試圖讓周邊的長相距離齊木楠子更近一點，說。
越近，齊木楠子越能感受到詭異玩偶眼睛裏的嘲諷。嘖，內心脆弱的大人可承受不起玩偶的摧殘。
但她又不能對處於兒童審美的小孩子春千夜說她不喜歡這個玩偶，或者用行動表示對玩偶的排斥。
保護兒童心理健康，是大人應盡的責任。所以，齊木楠子隻能配合著春千夜的歡喜，說玩偶很可愛。
春千夜得到齊木楠子的肯定，眼睛裏帶著亮亮的小星星。他把小鳥先生塞到齊木楠子懷裏，說要送給她。
“希望小鳥先生能給姐姐帶來快樂。”