接下來趙顯給這些孩子介紹了一下她們的老師們，由才女琴姑娘教她們讀書識字，也就是語文。
數學老師則是比她們大不了幾歲的阿繡，阿繡現在已經熟練的掌握了九九乘法表，心算比起趙顯還要厲害。
當然，這也是因為趙顯懶得再把自己教給阿繡的東西再重新教一遍而已。
至於趙顯本人，則負責教授這些孩子一些雜七雜八的東西，比如給孩子們樹立起一個全新的世界觀。
告訴他們這個世界是圓的。
告訴他們天下遠不止九州這麽大。
告訴他們水燒開了會產生蒸汽。
趙顯要給這些孩子心裏埋下一個種子，雖然這些種子未必都能生根發芽，但是至少會給這個世界帶來一些希望。
這一百多個孩子很是乖巧，事實上他們也沒辦法不乖巧。
身為奴籍，有時候性命都在主人家的掌握之中，哪裏敢像後世的學生那般調皮搗蛋？
再加上趙顯用晚飯做威脅，讓這些孩子更加廢寢忘食的學習著趙顯交給他們的一切東西。
就這樣，春風一天天吹過肅王府，這些窮人家的孩子，不知不覺間，站在了趙顯的肩膀上，目光超越了這個時代所有人。
三月初七，趙顯托人漆了一塊黑乎乎的木板，掛在了肅王小學裏，然後又用石灰做了一些粉筆，開始正經給這些孩子授課。
他主要是教那十九個男孩子，畢竟在這個時代，你不能指望一群女娃娃，跑去大航海。
因此他講課的時候，十幾個男孩子就坐在最前麵，後麵是一個個女孩，都聚精會神的盯著趙顯。
就連家裏的幾個丫鬟，還有自家妹妹趙靈兒，以及琴姑娘，也都好整以暇的搬了一個凳子，坐在了黑板下麵。
趙顯老臉一紅，首先在這個黑板上畫了一個圓，然後畫上大致的世界地圖，用一根樹枝當教棍，似模似樣的開始授課。