七月二十三日，清晨時朝霞萬丈。
進出京城的人流中，張昭坐在從車馬行雇傭來的馬車上，在朝霞中從阜成門出京，順著官道西返南口村。
按照原計劃，他本來是要京城中遊玩幾日，憑古吊今感慨曆代興衰。京城是數朝帝都。上輩子他還沒來過京城。這可是穿越時空擺在他麵前的明代京師。
隻是，他前夜一夜未睡，思索著科舉之事，心情不佳。昨日和餘夫子道別，在客棧裏等來李教諭的長隨贈書，便隻是玩京中各處購物。他來京師一趟，總要帶點禮物給婉兒、虎子。
回去時不像來時，張昭將馬車的車簾打起來，可以觀看沿途的風光，最終還是將隨身攜帶的《時文集》拿出來翻看。
從上到下，從右到左的排版，且沒有標點符號的文集，看得張昭一陣陣的頭大。
譬如收錄的當年的探花如今的“儲相”王鏊的一篇文章，“惟學而不求諸心，則昏而無得於己。蓋學貴乎思也。不然，寧能免夫罔之失哉？”
他看半天難以體會到其中的精妙。這如何做八股文確實需要老師教。能自己揣摩出其中門道的，那都是天才。
張昭歎口氣，看著窗外的田野、村莊，目光依舊堅定。
理智的判斷：他的科舉之路肯定不順暢，無法像明朝的神童或者明穿前輩們那樣快速“升級”、“通關”。指不定，他幾十年都難以通關。範進兄就是例子啊！
但是，他還是想試試。
其一，不試試如何甘心？他穿越而來，就定下科舉的目標，如今障礙清掃完成，就等著考試。總不能事到臨頭卻放棄吧？
其二，明朝是一個等級社會。功名之路並非一蹴而就，不同的功名對應著不同的特權。
且先不管他多少歲能考取進士，總得先成為秀才。擁有一個出身，再做其他事都容易些。這是基礎。