聽完丁靖解釋，亭中眾人再次驚呆，即便在場皆是當世人傑，亦是覺得腦子有些不夠用，難以跟上丁靖的思維。
最後，依舊是蔡邕最先理清丁靖的思路，心中對丁靖的辦學理念也略有認同，不過他心中依舊存在疑惑，認為丁靖的想法著實很難實現。
“安北將軍，你的辦學想法確實別出心裁、略有道理，隻是前麵四科中，我皆有涉獵，正常情況下也能教導講學，隻是這最後一項格物科，雖是禮記中有曾提及，然而其具體理念卻是聞所未聞，不知又該如何教導講學？”
蔡邕看著丁靖說道，眼中露出意動之色，隻是依舊心存顧忌。
聽到蔡邕話語，丁靖心中卻是一驚，他本隻想過讓蔡邕道學院裏教導漢文科和法理科兩樣，軍謀科則由賈詡、荀攸抽時間兼顧教導，而數算科和格物科，丁靖決定親自編撰一套後世基本教材，由自己暫時充當教導講師。
卻不想蔡邕竟然如此博才，經法兵韜都極為精通，竟然敢獨攬四門學科，隻身充任講師教導。
丁靖敬佩得看向蔡邕，解釋道：“格物科的確前所未有，亦是我新創學科，其中包含我自己的一些研究見解，雖是不甚高端，卻也啟蒙足夠。一邊學習、一邊研究，如此也屬樂事嘛！”
聽到丁靖解釋，亭中眾人皆是一頭霧水，還是不甚理解。
“請將軍再仔細說明一下吧！”蔡邕又說道。
丁靖沒有辦法，隻能撓了撓頭，心中亦是焦急，他也不知道該如何跟眾人解釋格物物理這門學科。
不過丁靖轉換了一下思路，向眾人說道：“具體的說明，我亦是不知如何解釋，我先舉個例子吧！”
說著丁靖隨地找了三塊合適的石頭和一根木棍，盡皆放在亭中，見丁靖如此舉動，亭中眾人更是疑惑，不知丁靖想要做什麽。
“蔡公家可有刀具，請借我一用！”丁靖向蔡邕請道。