李白的教學方式，就好像開創了新類型的先河。
李白教的不是吟詩作對，李白教的是仁、義、禮、智、信，而李白的教學方式更是讓他們耳目一新。
我不要求你把東西背的滾瓜爛熟，我隻要你銘記重點，抓住仁愛思想的重點，抓住重點去記住，然後靠你們自己去理解這個東西。
而不是用聖賢中的語言去讓你們知道，這是聖賢怎麽說，怎麽樣才算仁愛。
李白的教學方式擁有著某種魔力，我不要求你們都知道聖賢怎麽說，我隻要你知道聖賢的大概意思。
而李白也說了，死記硬背不如爛筆頭，因為人的記憶有限，隨著時間流逝，以前記住的東西，不代表可以一輩子可以記住。
但卻可以用紙和筆寫在上麵，這樣可以加強印象，也可以在需要的時候，翻開來看看。
李白上課，風趣幽默，不拘泥於小節，不管是說話方式，還是在形容比喻上，都讓孩子們有著濃鬱的興趣。
這讓他們仿佛看到了最新的教學方式。
一些老學究甚至還拿出紙筆來，記錄著張無極課堂所說。
時間快速的流逝，但他們全然不覺，在李白揮手跟眾人道別的時候，他們又再次好像看到新大陸一樣。
李白笑道：“孩子們，下課時間到了，回去吃飯，記得複習夫子課堂上所說。”
“是，夫子。”
“孩子們再見。”
“嗖！”
眾多孩童齊齊“嗖”的一聲站起來，對著李白深深鞠躬道：“夫子再見。”
李白笑了笑。
白學等人都感受到了眾多孩子們對李白的敬愛，對李白投去了一副，還是你厲害的神色來。
在孩子們都離開了學堂，他看向了白學等人笑道：“諸位，讓你們久等了。”
白學聞言，直接搖頭說道：“李白，今日要不是旁聽了你的課，根本不知道原來聽課也可以讓人那麽的愉快。”