林迪看了看彭翔，說實在的，彭翔的建議確實讓林迪有些心動，不過就憑彭翔一個想法，就讓他負責林迪的遊戲，林迪還不會這麽草率。
“彭大哥，你的想法很好，這樣吧，我回頭幫你問一下。”
“好啊，那先謝謝林兄弟了。”
“對了，你這裏還有其他的圖紙嗎？我再看看。”林迪拿著這一套一套的圖紙，每一個建築，都有大大小小幾張圖紙組成，非常詳細。
“哦，有有，我這還有很多，你看我這裏的圖紙，每一個局部結構的分解圖都非常詳細，這都是……這都是我自己抽時間畫的。”
……
這兩天，林迪每天都有兩堂課，電競專業和網遊專業，一個專業一天。
每天林迪在宿舍做一些簡單的準備，列出自己第二天要講的大綱，剩下的就靠課堂上的臨場發揮，對於遊戲領域，他實在是不需要準備什麽，目前市麵上有分量的遊戲，他都再熟悉不過了。
都是他發布的，有很多，他都親自修改過，他能不熟悉嗎？
在電子遊戲領域，再怎麽謙虛，他也有足夠的資格站在講台上。
要學習電遊專業，就要對市麵上的重量級遊戲足夠了解，林迪的講課，深入淺出，理論與實際結合，從玩家的感受，到開發者的意圖，到市場的反響，社會上各種衍生產業的形成過程，林迪總能講出與眾不同的東西，而且見解獨到，經常能一針見血的給出精辟的評價。
他的課也是堂堂爆滿，到後來，許多想在明年兼修這個專業的同學，也都跑來聽他的課。
對於林迪來說，這也是一個非常好的機會，以前他基本上都是通過網絡了解玩家們的感受，在華夏任教的過程中，林迪終於可以近距離了解到學生們，玩家們的有些思想，這對林迪改進遊戲也有很大的幫助。
“好了，時間也差不多了，還有幾分鍾下課，那我們再說些題外話好了。”林迪看了下時間，又是一次沒有課間休息的兩節連上，導致林迪的時間富餘了幾分鍾，那就順便回答下上次同學們的問題好了。