戰場上，六班和十一班敗者組之間的團隊賽已經進入白熱化。
六班使用的防禦型陣法鶴翼陣，十一班用的是攻擊型陣法長蛇陣。
雙方鬥的還挺凶的。
十一班的進攻性就如同陣法中的長蛇，迅速果斷，毫不拖泥帶水，陣法上空時不時的閃現出長蛇凶狠毒辣的形態。
六班的鶴翼陣就不一樣，看上去很平淡，浮現出羽翼也很溫和，卻每每都能抵擋住對方的進攻。
黎世高對兩班並不了解，勝負還真不好判斷，不過六班一直處於被動狀態，估計挺懸的。
“你覺的幾班會贏？”黎世高問李紅，李紅肯定比他了解各個班組的狀況。
說到比賽，李紅還是很重視：“我比較看好六班。”
“怎麽說？”黎世高皺眉問道：“目前局勢六班比較被動。”
李紅解釋說：“被動不代表就弱勢，六班雖然沒有什麽實力比較凸出的戰士，但是整體實力都比較平均，在這屆士兵中，六班整體實力中上，因為這一點，他們選擇了並不強勢的鶴翼陣，陣法雖然不強勢，但合適他們，組成的鶴翼陣幾乎沒有什麽軟肋，沒有軟肋，是很難被破的，隻有合適的陣法往往比強勢的陣法更加重要。而十一班不一樣，他們班級雖然有些士兵非常強勢，但也有幾名非常弱，就如長蛇的七寸，用這陣法也是為了保護好七寸。”
“有道理！”黎世高點了點頭表示同意。
李紅繼續說：“現在十一班久攻不下，要是六班的班長不傻，估計此時也該看出七寸所在了。”
正如李紅所言，一直處以被動的六班，忽然抓住了一個機會，鶴翼擺動，攻向長蛇陣的七寸處。
十一班的陣法瞬間被破，失去了主動權和進攻性的十一班，最終敗給了六班。
……
接下來有二十分鍾準備，進行敗者組b組比賽，也是黎世高帶領的三班和二十二班的對決。