“所謂科研。”
一名帶著厚重眼鏡的老教授正在台上作這堂學術講座的前言。
“就是指為了增進知識、文化及社會知識, 並利用這些知識去發明新的技術而進行的係統的創造性工作。”
“科研人應當在研究中排除個人主觀因素，以造福社會為己任。”
“......”
聽著他枯燥無味宛若教科書式的發言，我不禁打了個哈欠。這是一個跨專業的學術講堂, 和我的研究完全不搭邊，所以我幾乎全程雙眼空洞地看著前方，滿腦子都是要怎麽樣才能在遊戲裏把【生命之果】的種子種植成功。
然而, 我這一開小差，立刻引起了前麵這位在學術界德高望重的老教授的不悅。
“這位胖乎乎女同學, 你起來說一下，你為什麽研究學術。”他敲了敲我的桌沿, 頗為不瞞地看著我。
回過神來的我，默默站了起來。環視周圍, 發現在座的同學神態各異，有因為我不尊重老教授而鄙視我的外院學生, 也有坐等看戲坐等吃瓜的好事者，但更多的是本院—植物學院與我相熟、期待我的回答的同學。
“呃......大概是為了吃遍所有植物吧！”我認真地回答他。
“你說什麽？你！叫你導師來見我！！”老教授聽到我的回答, 眼鏡險些碎裂，從容不迫的表情出現絲絲憤怒，仿佛我說了什麽大逆不道侮辱他的話。
“哦！我沒有導師。”我笑嘻嘻地看著這位教授, “差不多去年這個時候，我已經將他開除了！”
老教授立刻露出了疑惑的表情, 而我則是不慌不忙地挪出一張綠色的虛擬名片，鄭重地遞給他。
“這是我的名片，上麵有我的實驗室地址, 歡迎教授來坐坐，品嚐品嚐我新做的亞喇毒液紅酒。”
沒錯，我不僅僅是一名植物學院的學生, 還是一名學院內即將留校並破格提拔的青年教授。若不是因為沉迷做實驗導致學分不夠，我也不會來蹭這類跨專業但是學分很高的講座。