“大不了我們繞過去！”為了這座鹽礦，他可以克服所有的困難。
科琳娜靜靜地看了他一眼，繞過去？那得多少天？哪怕真的讓他們找到了對方所在的聚集點，恐怕也已經疲憊至極沒有任何戰鬥力了，別被人家一口吞了就算好的。
她將已經走遠了的傑西叫了回來，“你順便問問那幾個小孩兒，看有沒有願意教泅水的。”
不管是為了對岸的鹽礦也好，還是進一步發展捕魚業也好，甚至是為了再未來抵禦外敵也好，泅水這個技能是一定要普及下去的了。
正好這也是個機會。
傑西撓了撓額頭，“……問他們？”
他們會願意教？這可能嗎？那幾個小孩兒現在看他跟看仇人似的。
科琳娜撓了撓下巴，“小孩兒嘛，總是得哄一哄。”
“哄一哄？”傑西迷茫地眨了眨眼睛。
怎麽哄？
……
幾個異族少年被分隔開，一個人帶十個人開始了遊泳教學訓練。
第一天，所有人都很沉默。
直到晚上開飯，第一個學會泅水的學員和負責教學的那位教員的碗裏都分別多了一顆魚丸。
氣氛有點不一樣了，各個教員之間，各個小組之間，有什麽東西在湧動。
第二天，教會了三個學院的那個教員，被多分了整整三顆魚丸，還因為教學成績卓著，多分了半份烤魚。
第三天，教習隊的獎懲製度正式發布，歸納來說，就是學員學得越快，學會的學員越多，獎勵越多。
各小組之間還有比賽製度，領先的那隊可以額外獲得獎勵，打飯的時候，他們可以排在最前頭，等到他們打完飯了，才輪到其他人，且領先的當日，每個組員無論是教員還是學員，都可以多分一顆魚丸。如果一直領先，他們就一直可以享受這樣的待遇。
多一個魚丸並不算多。
但這種“不一樣”，這種受人矚目的感覺，卻是這一眾人從未有過的體驗。