武老師跟他們幾個男生講什麽理論課真的很費勁，但這些是作為一個體育老師，在訓練前必須要向他們上的一堂功課。
但他們聽不進去，就是講幹喉嚨，也沒有用，隻好將重點放在訓練上。就他們新世紀20班，根據目前的訓練，所顯示的狀況，男生練球不多久就感覺很吃力，而女生能長時間的支持著，在體能耐力方麵，男生輸給了女生。說明一個問題，隨著社會的發展，人類的機體發生了反的轉變方向，女性朝優於男性的基因進化。
“你們幾個男生呀，要教好你們，怎麽講呢，這任務感到任重道遠。”武老師麵對著幾個男生，通過平日的觀察，對體育課很不認真，隻當作一種遊戲，要使他們走入正規，有種壓力。還是隨他們男生所好吧，說道：“下麵，我們就趕緊練球吧。”
說著，武老師彎下腰，將球放在地上，用一隻右腳踏著，說：“崔勇進，看著——接球。”
隻聽到“嘭，”的一聲，武老師提起右腿，用腳尖輕的點一下，隻見足球，沙沙的滾向了崔勇進。
由於球的力度不大，崔勇進矮了一下身，右腳一出就截往了球。接著將球踢了回去。足球滾動著，未等它靠近來，武老師一個大跨步向前，隨著一個輕捷的轉體，動作非常快，一眨眼功夫回到原處。好瀟灑的一個動作，球被牢牢的踩在自己的右足下。
對麵的五個男生見後，都目瞪口呆了。
體育老師一個旋身躍起，落地之時，一腳尖將球撞出去，同時喊著：“江波——接球。”
……
就這樣，先給每個男生來了一次熱身試練。隨後加大了傳球難度，對足球使力的強度一次比一次大。
足球的速度加快，雖能用腳截得住，如果沒有控製好角度，球就彈了出去。
“我們在傳遞球時，有時候，勿忙之中，力量使大了一點，球就會從自己的足下彈出去。如果用力過小，球就不到位，而有可能被橫插上來的對方奪了去。因此一般情況下，寧願加大一點力度，這樣對接球隊員的技能要求就高了一點。”武老師邊講解著邊試範著。