童瀅沒圍觀杜曉練太久，就丟下他去了訓練場裏的“藏經閣”。
藏經閣隻是戲稱，它的學名太長，簡化後又不夠形象，才有了藏經閣這麽個好理解的名字。
同理，藏經閣裏同樣沒有“經”，都是通過平板來查看的圖文和視頻。
童瀅去藏經閣的目的，自然是去“取經”的。
羅氏雖然收錄了很多武技魂技，但又怎麽能合青龍學院相比？
即使以童瀅目前的學分權限，能查看的武技魂技不多，也能收錄到一些羅氏沒有的技能。
而且，一些不能查看修煉方法的武技魂技也有收錄的價值。
至少敵人施展的武技魂技必須要認識，若是能發現弱點則更佳。
另外，最重要的是，青龍學院的武技研發師和魂技研發師，研發出的新武技魂技，會免費在藏經閣裏展出。
這些沒經過時間考驗的武技魂技，雖然很少人修煉，但卻蘊含了許多新穎的技巧和靈感。
而且，這些武技魂技裏，有的是在高等級技能的基礎上改造而成的。
不是研發師，一般沒能力逆推出原版。
可童瀅憑借特質全知收錄了眾多知識，知識量的儲備比起導師都隻多不少。
還是有些希望的。
……
經過童瀅這些天的研究，她對特質全知也有了新的領悟。
特質都是神奇的，源自世界意誌這個始祖的特質又怎麽會簡單。
童瀅發現特質全知有些像巫師流裏的智能芯片。
收錄信息、鑒定信息、分析信息，乃至是重組信息
雖然分析信息還隻能在神國裏使用，重組信息也還是沒影的事。
但在魂源池的輔助下，童瀅很快就能突破到d級。
到時候，她在神國裏就能開啟重組信息的能力，自創武技魂技，不過是分分鍾的事。
收錄武技魂技，童瀅沒有動用特質全知拷貝電子信息的能力。