自從生日那天在脖子上戴上定位項圈, 希爾諾察覺到尤珈的心理狀況又改善了許多。
老師對他的態度變得更為自然、穩定，不再忽而神經質地做出親昵的互動，也不會忽而冷淡, 或是抵觸。
海上陰沉的風暴，在狂呼了無數個夜晚後，終於回歸了寧靜, 願意環抱著小船, 蜷縮於溫暖的港口。
鎖住風暴的，是兩枚項圈。
第一隻項圈給予老師靠近他的勇氣，第二隻項圈給予占有他的安全感。
希爾諾摸著脖頸間的銀環, 感觸其上沾染的體溫, 對當初突發奇想的選擇畫上對鉤，打出滿分。
項圈也許終其一生都無法履行定位的職責，這不重要。重要的是讓尤珈老師感受到他的愛與信任，讓老師覺得他不會輕易消失，讓老師意識到能將他掌握在手中。
如果可以, 其實最好上個什麽禁忌的血咒，血咒的內容是：當希爾諾不愛尤珈時，他就會當場死亡。
可惜, 尤珈老師的心靈很脆弱, 承受不了刺激的內容, 會一把將太過炙熱的情感推開。他必須用溫和一點的手段，用老師能夠接受的溫度。
為期一個月的旅途行程由老師所安排，但具體的細節則可以由他調控。
一點點去觸碰對方的界限, 一點點拓展邊緣, 讓老師一而再、再而三地讓步, 去做那些感覺“沒什麽意義”的事情。
他牽著尤珈老師去爬山, 去坐在山頂看日升日落、雲卷雲舒，也坐在山腳下喝著小鎮上特質的乳茶。
他牽著尤珈老師去抓瀑布裏逆流而上的夜光金魚，笑看老師比他還笨拙，卻又在短短幾十分鍾後被迅速打臉、超越。
他們一起蹲在花圃間，向熱情的婦人學種特產的茶花；也跟在羊群的背後，幫助放羊人短暫地看守草場。
希爾諾不知道尤珈老師是否同樣享受，但至少老師每晚開始按時睡覺，看上去不再那麽勞累。