即便不顯露樣貌，也改變了聲音，威爾烈德依然帶著能輕易讓學生迅速進入學習狀態的威勢。
秘術學徒們迅速坐到各自的位置上，新一天的課程開始。
“今天我們還是先學習一條秘術之語，然後從秘語的源頭了解秘術。現在你們到教室後麵的材料櫃中，取綠水晶、雞血石、蠍尾、苜蓿草和繪製陣術圖的所有用具……”
在學生們去取道具的時候，威爾烈德院長繼續說道：“在魔法還沒有被發現之前，秘術是所有種族先民對抗自然最初的手段。先民們從野外搜集神秘道具，再逐漸的掌握了一些製作神秘道具的方法。
現在我要教給你們的秘術之語叫‘尾針’，它的密語分為兩段，一個製作‘尾針’，一個是釋放‘尾針’。
這是一個攻擊性的秘術，尾針帶有毒素攻擊，根據輔語的不同呈現出不同的毒素效果。因此在非危險的情況下，嚴謹對他人使用這類秘術。”
學生們拿到需要的道具後返回各自的座位，一起答道：“是，神秘教授。”
神秘教授是威爾烈德院長在秘術學部為自己起的稱呼。
接著他就在黑板上畫出陣術圖，再講述秘術之語的布設。
盧克也非常認真的聽著。
密語“尾針”是一個很低級的秘術，但它又是變化極多的一類秘術。根據主語蠍尾的種類和輔語的不同組合，它呈現出來的最終效果會有無數種變化。
麻痹、致幻、削弱、回複、劇毒、驅魔……
而且它又屬於多段密語，製作神秘道具和釋放分開。能夠先製作出“尾針”儲放起來，在需要攻擊的時候再進行釋放。
盧克手機裏麵儲存的秘術中也有“尾針”係列密語，但都已經脫離的低級範疇。威力大，需要的神秘道具自然就難以搜集。至少對於現在的盧克，不是能隨隨便便使用的密語。