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萬澤宇的班主任到底沒有教過許巧，知道的消息幾乎都是二手，加之過去太多年，班主任能夠給出的，其實隻是感性上的判斷，說來說去，也沒說清楚許巧自殺到底是怎麽回事。
海姝告別班主任之後，腦中徘徊著兩條線，一是萬澤宇和廣軍到底是在哪一個節點上成為兄弟，二是在這排查過程中突然撞進視野的許巧。
海姝更傾向於相信班主任的記憶，萬、廣早年並沒有現在這樣緊密，萬家出事後，廣家對萬澤宇的關照，更多是上一輩的原因。萬澤宇洗心革麵之後，與廣家交集加深，這也可能是他和廣軍日漸要好的原因。
許巧，出現在萬澤宇班主任的記錄本中，和萬澤宇鬧過一場不小的矛盾。可她自殺了？為什麽自殺？最引人關注的一點是，許巧似乎是唯一一個敢於對抗萬澤宇的人。
海姝當即決定，完整地了解許巧其人。
周屏初中的老師們說起許巧，都唏噓不已——
許家父母是跟隨玻璃廠搬遷的工人，但不是在生產線上工作，而是在職校帶學生。許巧在周屏鎮長大，雖然長相十分秀氣，性格卻張揚霸氣，念小學時就熱衷打抱不平。
二十多年前，周屏鎮還保留著重男輕女的觀念，女孩子自從出生，就比男孩子矮一大頭。許家是少數認為生男生女一樣好的家庭。許巧在這樣的家庭氛圍長大，十分看不慣男孩欺負女孩。
她很喜歡鍛煉，加上女孩發育時間比男孩早，上初中後，她已經比班上大部分男生高了。男生欺負女生的事時有發生，比小學時更加惡劣。男生們你說他啥也不懂吧，其實這個年齡，該懂的他都懂。他拿他懂的那一套去輕薄女生，把女生欺負哭了，卻要說我隻是看她長得漂亮又可愛，想和她玩。
一些老師明白是怎麽回事，但羞於拿生理健康那一套來教育學生，和和稀泥也就算了，反正一些上了年紀的老師也覺得男孩才是寶貝疙瘩，女孩生來就是該受委屈的。