得到樓淺同意的消息, 隔壁班欣喜若狂。
他們之前就打聽到，樓淺雖然有在學禦獸，但她對這個科目完全沒煉器課上心, 每次上課就帶一隻二階的靈獸, 根本不足為懼。
回想起之前的經曆，現在他們還心情複雜，上次被她那稀奇古怪的各種法器占了上風, 什麽盤子、鞭子，甚至綁頭發的發帶都是三階的。
要不要這樣！簡直防不勝防。
這次她不帶法器，一定要反敗為勝！
學校的曆練分三種等級，他們幾個班都算是新手, 暫時都在低級地圖，等到積分攢夠了，才會換到中級地圖去。
而且每次曆練的題目也會不一樣，但都是以賺積分為目的。除了完成曆練考題外, 裏麵的一些資源, 比如藥草靈石之類的，隻要找到可以帶出來兌換積分。
除了固定的題目, 以及收集藥草什麽的能加分, 還會有一些加分項目。
但這個加分的項目倒是什麽，大家一直沒能總結出來，聽說不一定是找到什麽東西，也可能是某件事，過於模糊, 以至於很多人在離開秘境, 得到加分提示後還是很懵。
反正這種加分項隻能隨緣, 還是努力完成題目以及多收集藥草更實際。
題目很快下發, 這次他們兩班分配到的題目是搶奪手環，類似平時經常簡單的小遊戲的加強版。
每個人都會分到一個手環，被搶奪了就會失去大量積分，手環可以交給別人保管，也可以藏起來，沒有限製，就算綁在靈獸身上也行，但不能放在儲物類的法器裏。
樓淺覺得這次的題目要比上次有趣，可惜她答應了不帶法器，不然可以讓歸程幫忙找藏起來的手環，也可以讓發帶卷走戴在身上的，很方便。
這時，有兩個同學急匆匆朝她跑過來。
其中一位慌慌張張說道：“樓淺樓淺，我打聽到了，他們班有人養了尋寶鼠，專門尋找靈植的那種，能幫忙尋找藥草，讓它認識手環後，甚至也可以幫忙找手環。”