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【6】
喬極拿了筆和紙，在給六號倉庫設計logo，因為等夏行中的時間有些無聊。
不過標誌是個6的話，還真是有夠奇怪的，這標誌看著也太老六了。
喬極的初稿設計，是想把‘6’弄成一個大拇指的樣式，表示他們很棒棒。
但感覺他好像沒什麽設計天賦，設計出來的東西有些難看。
要不然換成‘六’？
又或者‘陸’？
‘陸’的話感覺就有偏差的，還是‘6’或者‘六’吧。
喬耀還不知道自己兒子正在給六號倉庫設計logo，他剛剛接到夏行中一行人。
夏行中是坐一輛大巴車來的，他下來後，後麵還有十來個人跟隨。
其中10個人，下車後就自動列隊，站在那裏如同一根根挺直的標槍。
這屆誌願者的素質看起來不錯。
“夏主任，我們已經準備好了。”
“那就先進去吧。”
一名教官，10名誌願者，和隨行的三人醫療組一起進入了六號倉庫。
“計劃是這樣的，根據喬極的經曆，我打算先給他們測試一遍精神力，然後讓他們分別持有道具不同時間進行念力鍛煉，等鍛煉結束後，取下道具，重新測試一遍精神力，看看增長幅度。”
這個計劃很簡單，主要就是看增加了多少念力。
“好，他們交給你了，陶教官，過來一下。”
夏行中將教官叫了過來，“這位是六號倉庫的負責人喬耀喬主管，這次實驗，你們的任務就是配合他測算念力增幅數據。”
“是。”
他轉過身來，對喬耀說道：“喬極呢？”
“在隔壁。”
“我過去找他，你先安排他們。”
那位教官也說道：“喬主管，我們會配合所有測試，請告訴我們要做什麽吧。”
“我們第一步要先給所有人做一遍精神力檢測，把初始數據記錄下來，先到檢測儀那邊排隊吧。”喬耀給他們指了方向。