薑厭懷裏的兩隻幼崽一動不敢動。
直到同類的肉香溢滿了屋子, 它們抻著脖子想進行些嘔吐，但下巴被薑厭死死扣住，硬是連嘴都張不開。
它們抬眸看向薑厭, 眼眸裏的情緒說不清是什麽。
也說不上恨。
非得形容的話, 大概就是萬念俱灰。
小雞崽嫩黃的羽毛肉眼可見地暗淡了。
小羊羔半死不活地掛在薑厭的臂彎上。
【雞：死了算了。】
【羊：真不如死了算了。】
薑厭一邊攪拌著鐵鍋裏的熱水，一邊輕聲道：“嘔吐對食道不好。”
“我都是為了你們好。”
“不過你們也不用害怕。”
聽到這兒，兩隻幼崽的眼睛微微一亮，它們仔細聽著薑厭接下來的話——
“估摸你們有專門的喂食時間, 所以我現在不會喂你們, 到時再吃。”
薑厭仔細分析了當前的情況。
王老師說過, 有資格養牛的條件就是養好小雞崽和小羊羔，而養好小雞崽和小羊羔的條件是給它們足夠的吃食和耐心。
所以為了養牛課順利畢業, 在此期間, 大家必須給小雞崽和小羊羔提供足夠的吃食和耐心，但提供歸提供, 它們能不能感受得到耐心，以及它們會不會把剛吃的東西吐出去…
那就是它們自己的事情了。
反正是提供了。
不過背後靈為了推動幼崽們長大，必然會安排些目的性很強的活動。
目前最明顯的就是《養牛課守則》。
“給牛唱歌時，必須保持虔誠與耐心，同時要抱著領養的小雞小羊。”
歌詞裏有關於小雞小羊的內容，由此大家唱歌時必然會讓小雞小羊也感受到歌詞中蘊含的情緒, 感受到唱歌者的耐心與虔誠，因而促使它們長大。
為了應對這種情況，薑厭選擇了用行為來誤導。
——邊煮它們同類的屍體邊唱歌。