◎“你必須可以，真男人不能說不行！”◎
午自習期間, 高三教學區內嚴肅而安靜。
二樓教師辦公室門前的走廊上站著一排人，左邊是宋熙臨、司徒朝暮和裴星銘，右邊是五頭牛村的那七八號人。
這兩波人之間還涇渭分明的，相隔了足足有一米多遠, 一看就是兩個對立團夥。
多班班主任和年級長一同齊聚在會議室內, 聯手調查剛才那起惡性跨班打架鬥毆事件, 為保證調查結果的公平性和準確性，他們采取了多對一的審訊策略：一次隻喊一個人進入會議室進行詢問, 問完這個再喊下一個進來繼續問。
而且七中的老師們也早已對這兩個村學生之間發生的衝突事件見怪不怪了，所以喊人進會議室問話的時候會盡量采取兩個村子的學生交替著來的方式進行，比如這次喊的是四革馬村的人入場, 下次就必須要喊五頭牛村的人, 避免有失偏頗, 從而導致矛盾激化。
老師們所有的謹慎和小心也都是有原因的。
曾有一屆年級長因為沒有妥善處理好兩個村子學生之間的衝突問題還狂傲地放出話說學校一定會在三年內取消這倆村學生的所有入學名額, 而校長也沒有對此采取任何回應，顯然是在借此機會試探兩村人的底線, 企圖過河拆橋，於是乎，一舉促成了四革馬和五牛頭兩村百年不遇的大聯合，學校足足被兩村村民包圍了整整半個月, 所有進出車輛都勢必會遭到村民的圍攻，甚至還有膽子大的村民敢直接衝到正在行駛的車輛前麵搞碰瓷, 報警都沒用, 人家壓根兒不怕被批評教育，因為奮戰在一線的全是村裏麵上了年紀的老頭兒老太太, 警察都不敢拿他們怎麽樣。
並且在學校報警之後, 兩村村民又采取了看似合法卻極其沒素質的報複行動, 比如在學校門口拉白底黑字的抗議橫幅，上書：占我土地，拒我學生，狗吃良心，天打雷劈；再比如在學校門口堆垃圾，堆得比山還高的生活垃圾，大夏天的不僅臭氣熏天，還招蒼蠅蚊蟲和老鼠，折磨的七中全體師生皆苦不堪言，逼得本是想冷處理此次事件的校長不得不出麵和兩村的村長進行談判。