◎“有。比如說，那個溫柔、神秘、釋放了治療魔法的法師……”◎
迦南依約來到柏莎的房間，學習安撫魔法。
但開門迎接他的老師，今日看上去好像有些心不在焉。
他的視線越過柏莎，在她房間的桌上發現了成堆擺放的資料。
“老師，您在工作嗎？”迦南問。
“唔，在查詢一些過去的事，你來得正好，我想聽聽你的想法。”
柏莎進屋，退到桌子旁坐下，她的雙手交疊著放到桌上。
“我發現我們的某位教授曾有過五位助理，他們都罹患肺病，並且都在認識了這位教授後，病情有了好轉。迦南，你聽聞這件事的第一反應是什麽？”
“聽上去，不像是巧合呢，老師。”
“還有呢？”
“應該就是‘他’治療了那幾個助理。”
柏莎微笑，“沒錯，我也有相同的看法，但問題是，據我所知，那位教授並不擅長治療魔法……”
柏莎的最後一句話與其說是對迦南說，不如說是她在自語，察覺到這件事的青年於是也沒有接話。
他乖巧地站立著，在等候她的指示，她也沒有讓他等太久，不一會，她就抬起頭，向他招了招手。
“過來，迦南，讓我們開始吧。”
第二次的教學進行得很順利，迦南控製住了自己，柏莎則在上節課的基礎上，向他介紹了對鏡施法的步驟。
為了教會他對自己使用安撫魔法，對鏡施法是這一切的前提。
迦南不想隱瞞柏莎，他其實原本就會這一技巧，就算是麵對水麵裏模糊的倒影，他也能夠完成施法。
可出於某種原因，他並沒有將這件事說出口。為了隱瞞身份？也許是。但近來，他認為更多的原因是在於他不想錯失和老師單獨會麵的機會。
一旦課程結束，像這樣的私人教學時間恐怕就將不複存在。