“你們剛才在做什麽實驗嗎？”
劉雨晨一臉好奇的朝著剛才眾人討論的地方上望了過去，就見桌子上擺著不少的圖紙。
“算不上實驗，隻是正在討論而已。”其中一位高三的學姐就帶著劉雨晨來到了桌邊：“我們現在正在討論一個基礎模塊。”
其他人也來到了桌邊，而劉雨晨則是一臉好奇的看著圖紙。
眾人自然是不斷的交換著眼神，結合種種，他們自是更加疑惑為什麽李振華會讓劉雨晨加入科研小組。
一個舞蹈生……也會這些東西嗎？
“哦，原來是這樣啊……”劉雨晨大概掃了一眼圖紙就說道：“你們是想實現基礎模塊多方位聯動的自動化吧？”
哎！？
眾人神色紛紛一震，一時間錯愕得說不出話來了。
那高三學姐也是有點懵：“對，是的……”
劉雨晨連忙笑著問道：“我能不能幫忙啊？我對這些也很感興趣的，或許能幫上一些忙呢！”
“當然，當然沒問題。”
“如果換做我的話，我會選擇這一張和這一張……”劉雨晨把兩張圖紙拚湊在了一起。
眾人不由自主地將視線放在了圖紙上。
“為什麽？我們感覺這應該不是最優解啊！”
“的確不是最優解，但是是最實用的方案，不過我覺得這個圖隻要稍稍改動一下……”劉雨晨拿過了桌上的筆，正要落筆，忽然想到了陳楚的提醒，連忙問道：“對了，我能在這個圖紙上直接畫麽?“
“可，可以。”
“好！”
劉雨晨微微一笑，立刻動手，就在圖紙上畫了起來。
“我覺得這個部分有些雞肋，而且會阻礙信號接收，所以把這個部分去掉，然後在這個基礎上我再加一個小型的信號轉換……”
這一旁的眾人很快就被劉雨晨的方案給吸引住了，所有的注意力都集中在了圖紙身上。