陳楚自是十分頭疼。
如果孫紫陽沒有克服恐懼的話，這天賦恐怕永遠都沒辦法激活得了，就算是激活了也沒用，畢竟這天賦肯定要跟水打交道，萬一哪天一個不留神栽水裏麵了，那可麻煩了。
而且這個東西沒辦法忽悠……咳咳，引導，引導。
要讓孫紫陽自己去克服的話，恐怕這事情很難。
逼一把？
陳楚腦子瘋狂運轉，自然是想到了幾個辦法。
可以用教師霸氣試試敬畏效果能不能讓孫紫陽自己進水裏。
但陳楚就怕這樣把孫紫陽心態給搞崩潰了，而且也不是進一次水裏麵就能夠克服恐懼……
這辦法恐怕不太行。
動用史詩教育技巧麽？
唔……一邊哭一邊進水，大概社死現場。
讓徐大獄長來試試？
腦海中閃過了很多的主意，可是陳楚感覺都不太行。
陳楚甚至是動用了模仿。
從心理學的角度來看，隻是逼著孫紫陽自己進了水而已，對克服心理恐懼沒有意義，這個必須是自己來克服才行。
一般講究個循序漸進，鼓勵孫紫陽多次嚐試，當然在此之前要給予孫紫陽足夠的動力。
動力……動力……
陳楚嘴角一抽，我總不可能給你找個會帶球撞人的小姐姐來給你動力吧！
emmm……我也想要。
陳楚微微晃了晃腦袋，一不小心就被孫紫陽各種帶偏了思路。
不過陳楚還真是沒什麽辦法。
“反正你又不敢玩這些，走，那咱們去四處逛一逛，咱們聊點詩歌，散文怎麽樣？”
一聽聊詩歌散文，孫紫陽頓時來了幾分興趣：“好。”
陳楚就帶著孫紫陽邊聊邊思考。
好歹是文科出身，又是教語文的，陳楚的文學底子自然是不差，正好能跟孫紫陽好好聊聊。
果然有天賦就是好！
孫紫陽現在關於文學的一些角度闡述，陳楚都覺著孫紫陽快趕上自己的某位不知名的趙姓同學了。