【從此，你常有注意這所小學。】
【高二第二學期，學園祭的時候，你應朝霧美月的邀請，一起去參觀了天神小學的祭典。】
【小學生們多半吵吵鬧鬧，剩下文靜的，也都羨慕地看向吵鬧的夥伴。這熱鬧的場麵，讓你的心也跟著喧囂起來。】
【在祭典上，你經美月的介紹，認識了朝霧沙貴。】
【日後認真文靜的沙貴，此刻是個格外鬧騰的孩子，你試圖從她身上找到茉優的影子，你未能成功。】
【跟著朝霧沙貴，你們又見到了朝霧弘一，與沙貴相反，弘一分外靦腆，他蜷著瘦弱的身體，待在教室的角落。別的學生都幾人一組歡笑，唯有他一個人。】
【沙貴走到他的身邊，拉他出去嬉鬧。】
【你看著他們親密的模樣，想到他們日後的婚姻，露出笑容。】
【你告訴了他們你家的地址，告訴他們有空時，可以到你的公寓來玩。】
【你覺得，他們也是不錯的朋友。】
嘖，原來選擇友情，不是為了和小田陽太拉近關係，而是為了和沙貴和弘一拉近關係！南悠希總結著。
不過，沙貴和弘一與他的戀愛模擬又有什麽關係呢？
他總不可能NTR了弘一吧？如果是沙貴的話，模擬器也不至於顯示出黑條來。
而且，他在記憶場景中瞥見過沙貴的模樣，這個美月的遠房親戚雖然有繼承朝霧家的美貌，但沒有將這份美貌發揚光大，她的身材也隻能說得上優秀，談不上出眾。綜合而言，她的美貌和一美是一個層次，不足以達到可模擬對象的水平。
倒是他們的女兒朝霧茉優是個切切實實的美人兒，容貌和美月有幾分相像。
把茉優和美月放在一起，兩人像是母女，把茉優和沙貴放在一起，倒像是遠房親戚了。
算算日子，要等朝霧沙貴高中畢業後，茉優才會出生。