第二日。
“上一節課講了有關召喚的空間維度限製，今天我們就來講一講召喚的時間維度。”
“眾所周知，召喚師隻能以生命力為媒介，召喚已經逝去的人。這裏有一個前提，那就是這個逝去的人，他的屍體已經不複存在，也就是上堂課我們講的空間維度悖論——世界上不能同時存在兩個一模一樣的人，就算其中一個是屍體。”
“所以，大家也應該明白了，召喚的時間維度，與被召喚者的身體存在與否有關。”
“而被召喚者，在被我們召喚出來的時候，本身就因媒介與我們相交而極易對我們產生好感，這其中也容易產生很多矛盾。例如，我把某個前人召喚出來了，但對方還有親屬存在，而我又跟他的親屬關係不好，然後我讓這個前人幫我教訓他的親屬，這中間是不是便產生了很多矛盾呢？”
“所以，很多家族為了製止這種矛盾的產生，會將家族中強者的屍體保存好。”
“當然，也有例外，一些前人的親屬因為太過思念對方，把屍體火化後，請召喚師將其召喚出來的現象也不乏存在。”
“這就關聯到了我們召喚的成功與否。召喚的前提——被召喚者的身體不存在在這個世界……”
第一軍校的課堂對比樓洛上一世來說，紀律好得不止一點點。在老師講課的時候，完全沒有同學開小差，就算老師講的有些東西是大家都知道的常識，也不影響同學們聽得認真。
這跟星際世界強者為尊的觀念有關。沒有任何一個人願意放棄變強的機會，而第一軍校的老師，每一個都是各自領域的佼佼者。
課程講完後，老師便提起上堂課隨口說的話，“昨天有同學回去嚐試召喚新人物了嗎？結果怎麽樣？”
能進入第一軍校的無不都是天賦好又努力的學生，十幾個人中竟沒有一個未嚐試的。