星城學府，餐廳。
早餐時間，幹飯三人組齊聚北角落。
此時封棋吃著早飯，與林染閑聊著關於學府教學製度方麵的問題。
在星城學府任教的這段時間，他發現了星城學府內存在的一個製度弊端。
所有學員都在背讀虎魄研究院發布的《修煉體係框架》最新版的內容。
因為了解這部分內容，並通過每季度的自由考核，能增加學分，還能影響年末的評級。
但在封棋看來，這種行為完全沒有必要。
最新版的修煉體係框架內容，功法研究班的學員需要學習他倒是理解，畢竟這部分內容確實是功法研究班的學員需要了解的知識。
隻有了解實時更新的修煉體係框架內容，他們才能更透徹的理解修煉學體係。
但戰鬥班、陣法班、醫療班等其他班級，就完全沒有必要掌握這方麵的內容了。
這些班級的學員即使不了解修煉體係架構方麵的內容，也不影響他們的未來成長。
可就因為能增加學分，以及年末與畢業評價，乃至獎學金，無論哪個班級的學員都在背讀修煉體係框架內容。
這無疑形成了嚴重內卷，需要讓學員花費大量時間在背讀每季度更新的修煉體係框架內容上，卻沒有帶來實質上的意義。
在封棋看來，對修煉體係框架的了解確實能有助於學員各方麵的發展，培養學員對於修煉體係的深入理解，少走彎路，但完全沒有必要將其與學分、評價掛鉤。
這必然會帶來一種近乎強製化的內卷。
除了功法研究班的學員，其他學員完全可以將學習修煉體係框架的時間用在更有意義的事情上。
例如用對所學科目的深入了解。
聽完了封棋的述說，林染笑著回應道：
“其實有很多學員平時有三分之一的時間花在了修煉體係框架內容的學習上，我也覺得十分浪費時間。“