“讓生命綻放一次燦爛，讓感情澎湃一次潮汐，讓思想散發一次光芒，讓信念穿透一次時空……鄧稼先做到了，在那個充滿**的年代，為了靈魂深處的希望，鄧稼先讓生命噴發著絢爛**，他對生活乃至人生永恒的理解和感悟，豐富了一代又一代中華兒女的心靈。雖然鄧稼先已離我們遠去，但他會永遠活在炎黃子孫的心中。”
隨著楊鴻儒站在講台上深情講演，學生們的心緒也隨之激**--神通：大忽悠術用在教學之上簡直完美。這種百分百引人共情的神通簡直讓無數人羨慕嫉妒恨。
同樣的教材，同樣的教案。楊鴻儒講出來的課就能讓人潸然淚下，別人講的課就幹幹巴巴...由此可見，人和人的差距比人和狗還要大！
胖子就很感慨楊鴻儒的煽情能力。他雖然和藹親民，能讓學生給他麵子。但是想做到楊鴻儒這樣帶領學生仿佛穿越時空一般的體悟情感是根本不可能的。
楊鴻儒離開了教師，學生們卻依然留在楊鴻儒的情境中慷慨激昂。
這時，他的課代表追上了楊鴻儒。
“老師老師！”平時溫文爾雅、安靜賢淑如大家閨秀的姑娘也不知道怎地，在楊鴻儒麵前就變成了個瘋丫頭。
“你慢點跑...”楊鴻儒默默地退後一步。
也不知道現在孩子吃什麽長大的，剛剛七年級就能帶球撞人了。
楊鴻儒的心裏一直默念傳說中的“四字靜心咒”：三年...死行...
課代表嘟著嘴巴：“誰讓您走得太快了！”
“行吧...有什麽事兒邊走邊說吧！”對於自己的課代表，楊鴻儒還是很關心愛護的。課代表是老師的好幫手，楊鴻儒也總給課代表買禮物：
五年中考三年模擬啦！
現代文閱讀習題冊啦！
鋼筆和配套的字帖啦！
反正楊鴻儒送給課代表的禮物總能讓孩子熱淚盈眶。