“賤民學習手藝就行了，不該學習其他知識。”
“是啊，張，你們教得太多了，平民們要好久才能畢業，這影響我們的生意。”
史坦尼斯抬起手，示意大家停止說話：“我們是來這裏看學校的教育的, 不是來問責的。張，你先說下學校的教學內容吧！”
張近點頭答應。
“陛下，安源學校開業後，第一批共招收了1500名學生。500名學生從小開始學習知識，這些人是重點教學對象。他們要學習算術，數學, 工業煉金等等……學會這些知識後，將會豐富帝國的人才儲備。會讓維斯特洛的人才缺口翻幾倍。”
“剩下的一千多人都是年齡偏大的。他們主要學習算術、建築、冶金、木工、泥瓦。哦, 對了, 他們還教導麵點製作，我們想把我們國家的美食也流傳下來。”
史坦尼斯滿意地點頭：“辛苦你們了！諸位，你們還有什麽疑問嗎？”
眾多貴族再次積極發聲：“陛下，我認為這樣不妥，知識必須掌握在我們手中，平民們隻需要種好地，提供給我們糧食和稅收就行。”
“是啊，學校教得太多了。平民很多偷奸耍滑的，他們一旦學習了這些知識，將會生出無數事端，我們可不好管理懂得知識的賤民！”
眾多貴族們你一言，我一語的說著話。
他們都想賺取金錢，但他們不想讓賺錢的知識外傳。
這跟半年前的舉動完全相反！
之前東土大唐人希望貴族們召集自家家仆學習知識的時候，這些貴族們歡呼，而且踴躍報名。
因為這樣有利益！
提升家仆的賺錢能力，會同樣地豐滿他們的個人荷包，這也是貴族們壓下學士們強烈反對的原因。
但當學校建立, 不分身份的教授給更多人學習知識的時候, 立刻產生了無數波瀾。
貴族們驕奢**逸，好吃懶做，但不代表他們不聰明。