所以很快，李靖便把這份奏疏送了上去，送到李世民手上。
李世民看了後眼前一亮，“有意思了，派人去農業學府，宣山長呂才明天來見朕！”
說實話，李靖能想到的問題，李世民自然也能想得到。
隻不過，即使如此，出現一個通過樂曲能訓練戰部天賦的琴師，李世民感覺這種人才，還是留在身邊比較的好。
很快，這命令便從長安傳入到高陵，甚至送到農業學府，兩眼黑眼圈的呂才接受命令後，自然承接旨意，馬上就動身去長安，等到明天再正式進入宮中。
“準備的怎麽樣！”李泰看著呂才，關心道，“曲譜完成如何？奏疏已經寫好了嗎？”
“已經初步完成了，奏疏也寫好了！”呂才說著，拿出了一張用鵝毛筆寫起來的曲譜。
上麵按照李泰所言用線來替代音階，然後用八卦的爻來替代五音，寫出了一份曲譜。
這東西李泰看起來相當吃力，需要把八卦翻譯成宮商角徵羽，再翻譯成合四乙尺工。
哪怕自己從小從皇宮接受相應的禮樂教育，但因為前世知識，這些不常用的東西，到底沒形成肌肉記憶，看這份呂才送出來的樂譜挺吃力的。
但對生活在唐代的人來說，有這東西來教授音樂，隻要把每個符號所代表的意義教授給他們，那隻要給他們這曲譜，就能自學這曲子，彈奏多了終究能彈奏出相對應的曲子來。
“試試看吧，最差自然是你被軍部抓過去做轉化器，以後怕是不得自由了。
最好則是繼續回來農業學府教書，然後教授出相對應的學生去教學！”李泰開口說道。
“有沒有中間一點的選擇啊！”聽著李泰的話語，呂才苦笑道。
“也許你能順利進入太常寺，成為太樂令。”李泰說道，“這算取中間吧。”
“好像也是不行！”呂才聽到這話，倒略帶著幾分興奮道，“太樂令是音樂第一人啊！”