事實上，早五六年，這所教會學堂就已經建立了，隻不過，那個時候的鄉紳名流們信不過這個外來的洋學堂，不可能把家裏的女兒們送進來讀書。
起初的幾年，學校招收的都是一些窮苦人家的子弟，很多人連學費都付不出來。
隨著新文化運動的興起，漸漸的，把女兒送進洋學堂鍍一層金，在鄉紳們中間開始流行起來。
不過，這些女孩子本來年齡就偏大了，加上之前收的學生，已經讀了幾年，無論是讓她們跟著自己的同齡人一起，還是從一年級開始讀起，都很不方便。
瑪麗修女，幹脆地為她們專門建了一個特別班級，其中的中文課，和正常班級一樣，算學和英文，都是從頭學起。
所以，袁婉瑩手裏這本數學，其實是一本小學啟蒙教材。
她拿在手裏後不久，就發現了這一點。
“10以內加減法‐‐”
“四舍五入法‐‐”
袁婉瑩努力地壓製住自己想要直接翻到最後一頁的衝動，裝模作樣地從第一頁開始讀起。
她還故意的皺起眉頭，愁眉苦臉，手底下卻越翻越快，最後，到底還是隻用了盞茶功夫，就把這本算學，從頭翻到了尾。
蘇大小姐看著她的表情，心裏已經絕望‐‐學渣的共同點就是越到後麵越不會，越是不會翻得越快。
學渣們的書，前麵幾頁可能會很舊，後麵絕對和新書一樣‐‐因為他們每次複習，都隻會複習前麵幾頁。
蘇大小姐默默地從袁婉瑩手裏接過了課本，已經認命的準備在桌子上睡一晚上了‐‐嗯，這是一個學渣的自我交代，她已經灰常灰常努力了，就是學不會有什麽辦法呢！
袁婉瑩輕輕咳了兩聲，“那個，作業是什麽？”
蘇大小姐開始還沒有反應過來，“作業，什麽作業？”