初挽打聽了打聽，知道村裏二虎子要開著拖拉機進城運化肥，現在鄉供銷社已經沒化肥了，全都搶光了，縣生產資料公司那裏化肥也緊缺，為了解決這個問題，聽說在城裏找了路子，二虎子幫著去拉。
她便過去問了問，知道得五六天後了，於是和二虎子約好了，到時候帶她進城。
接下來幾天，她在家拿著高中課本悶頭學習，她學文科，其實政治曆史地理這些都好說，她大不了下死功夫背，等背差不多了，如果手頭能攢一點錢，就可以去報北京總工會舉辦的高考輔導班，讓人家給點撥點撥考點，估計多少心裏就有譜了。
至於語文，初挽覺得自己應該問題不大，畢竟自己後來也看過不少書，文采應該還可以，英語她更是不愁，她發達了後，經常出入各國，和外國人打交道多了，英語口語很好，雖然語法什麽的可能有些概念模糊，但口語在那裏，語法補補就行了。
初挽並沒長一個數理化的腦子，數學對她來說有點難，好在寧老師就是教數學的。
她既然下了決心，便從數學下手，高中數學課本有三冊《代數》，另外還有《平麵幾何》《立體幾何》和《微積分初步》。
她看著這些，有些眼花繚亂，便先拿出來《代數》第一冊研究一番，裏麵直接就是函數，有冥函數、指數函數和對數函數，後麵還有三角函數。
她看著，隻覺得眼花繚亂，還沒細看呢，就開始犯困了。
一時也不明白，自己想學考古，想學曆史，為什麽非得考這種函數呢？鑒文物的時候需要牙就冥函數嗎，這都是什麽道理！
不過也沒辦法，這輩子想謀一個科班出身，想走更廣闊的路子，還是得學。
陳蕾其實也不比她聰明，陳蕾能辦到的，她也應該能辦到。
當下踏下心來，開始學習函數，學了半天後，卻是摸不著門路，越發頭疼了，她跑去問寧老師，寧老師考察了她一番，委婉地建議：“你先把初中的知識補補吧，我給你劃重點，告訴你學什麽。”