要教追風讀書寫字，卻不是一件容易的事。
首先是，他的爪子不同於人類的手，沒有那麽靈活，握不了筆；
然後是，他到底是妖獸，血脈裏的野性、獸性不允許他安安靜靜坐下來讀書習字；
最後是，這家夥頑皮，根本沒有在學習上的心思。
對於第一點，秦然讓追風用指甲寫字，以木板、以沙盤。追風的指甲鋒利無比，可比李詩音的劍氣，用來寫字……太合適不過了。
對於第二點和第三點，秦然也沒什麽好辦法，畢竟不是每一種妖獸都像狐狸精像塗山悠悠那樣愛學習。他隻能以老爸的威嚴強壓他坐下學習……效果不是很理想。
教了追風寫了幾個字，認完了一到十的阿拉伯數字，秦然感覺自己也快完了。
這熊孩子……這虎孩子是完全不想學習，沒有半分心思在讀書寫字上，教他讀書寫字算術，真的是一種煎熬。
秦然已經預想到自己此後幾年的悲慘生活了，給自己找罪受，他一直很可以。
“自己寫！”教完追風寫名字，秦然心力憔悴，憤憤地踹了追風一腳，起身往湖心亭邊上走去。
他剛走兩步，就發現李詩音早已經抱著書不住點頭了。
小姑娘靠著湖心亭柱子，蜷縮在地上，懷裏抱著一本大書，“疲倦”的小腦袋一點一點的，十分“可憐”。
秦然凝視著那張可人的小臉好一會，還是沒有叫醒她。
他身後的追風失望的歎一口氣。太不公平了，爸爸搞區別對待！
秦然坐到護欄上麵去，靠著亭柱，摸出了玉笛。
亭外陰雨綿綿，天空是灰色的，雨線細而不密，雨很小，但不斷絕；
湖邊空地上，在宗門內木屬性修士的努力下，已經重新長起了淺草和樹苗，一片勃勃生機嫩黃色；
湖麵平坦，湖水純淨，湖底的陣法具有清潔水質的作用，加之湖水也不是死水，景色其實宜人。