經曆過這一場酣暢淋漓的圍獵, 將領們默契協作，八旗親兵的配合更上層樓，皇太極與諸位宗親貝勒皆心滿意足, 所獵黃羊又補得了糧草，遂盡興而歸。
歲至年末，滿珠習禮攜新婦已於月前抵達盛京, 代表科爾沁與大金皇室同賀新歲，當然，也免不了的被平安捉去, 在學堂又折磨了幾位先生幾個月。
滿珠習禮身份特殊, 又不能久居盛京，每年隻有兩三個月的時間進學，所以漢文基礎打得差, 三位漢文先生一見他便頭痛。
再加上多鐸和八阿哥, 這三人任意留下哪兩個都翻不出什麽風浪，但隻要三人湊在一起，便是三個混世魔王。
包括但不限於八阿哥故意矯飾文辭，曲解書本文章的意思，引得眾人哄堂大笑。
滿珠習禮當眾拆台, 蒙文師傅剛提出一個問題，不待其他學生思考，他便已經喊出了答案。
多鐸熟讀兵法, 每當先生們講到戰役相關時，他旁征博引, 比講習兵法的先生們還要滔滔不絕, 恨不得把先生們擠下去自己講。
尤其是三人還不時會突然一拍即合, 上一堂課時明明還在, 休息一刻鍾，卻轉頭就逃了課。
間或夾雜多鐸與豪格一言不合，便在課堂上吵起來了，八阿哥還要同先生們一起去拉架。
還有豪格年方兩歲的長子被拘在這裏聽些之乎者也，小孩子沒耐心，不一會便會哭起來，哄孩子的，瞧熱鬧的，頓時亂哄哄響成一片，整得學堂裏比趕廟會還熱鬧。
……
當然，也並非全無益處。
八阿哥於漢學極有天賦，即便插科打混跟著搗亂，故意曲解文意，引得先生們不得不把相似類型的文章拿出來一並講解。
同類比較更便於記憶，對比之下的差異也更為明顯，幾次下來，先生們發現八阿哥的搗亂，最終卻起到了幫助其他學生們更好理解的作用。