“老師，陶老師您在嗎，小萬過來看你了。”
一大早，萬籟鳴就拎著東西，來到陶行知的住處，前去探望老師。
以前是不知道老師具體住在哪裏，加上他自己混的不太行，一旦老師問起畢業後的處境，他臉上根本掛不住。學業學業不行，中學畢業也沒考上大學，事業事業不順，被路人誤以為討口子，也就無心打探老師的情況。
如今街上“搞藝術創作”被老師撞見，蹭了一頓飯外加一件新衣服，甚至後麵還要介紹工作，對他這麽好，再不看望看望，實在是說不過去，說出去未免讓人寒心。
不過這次過來也不隻有上麵的原因，萬籟鳴心裏還藏著一些其他的小想法。
隻聽得屋裏一陣挪凳子的聲音，緊接著匆忙的腳步聲傳來，嘎吱一聲，門被打開。
“呦，小萬啊，怎麽這麽早就過來了，快進來，快進來。”看到是自己的學生過來，陶行知臉上都要笑出花來，配上手裏拿著咬掉半口的窩頭，嘴裏還在咀嚼著，讓人忍俊不禁。
“沒想到老師你還在吃早飯啊，要是早知道我就晚點來了，也就不用打攪你了。”萬籟鳴邊說話邊伸著脖子往裏看，臉上帶著退縮。
“看什麽呢，放心吧，你師母沒過來，帶著宏兒回娘家去了。”領著學生進門，陶行知自嘲道：“跟他娘回鄉下好啊，不像他老爹我，自己都沒著沒落的，跟著我隻會吃苦。”
說來陶行知先生真的是大公無私，雖然一生中創辦的學校無數，但四個孩子中，隻有最小的兒子有國家正式文憑，其他的三個孩子從來沒沾陶先生的光，無論是教育還是工作，都從沒搞過特權。
為此，在某次實踐中，給兒子還曾專門開過一封特別的證明，上麵寫著“寧為真白丁，不做假秀才”。
即便如此，在陶先生的熏陶下，四個孩子中的長子研究出我國第一代彩色膠卷，是中國感光化學學科的奠基人和開創者。次子則是曾任我軍師級幹部，是著名的無線電專家。到了四子則經過自身努力，解放後成為哈工大的力學教授，沿著他父親的腳印，繼續走在了教育的路上。