這番慷慨激昂的話令蔡遠裴有些震驚，心裏那份“大學為純粹研究學問之機關”的觀點也漸漸開始動搖，本想喝口水順一順，可入嘴冰涼，咽下去更是覺得身體有些發抖。
“致遠啊，看來我製定的北平大學改革計劃格局還是太低，你這一番話可謂是振聾發聵，點醒了我。”
程諾笑笑。從背後拿起暖水瓶重新給茶壺續上熱水：“蔡公此話言重了，這些也都是我一家之言，您聽聽就好，但北平大學並非隻是北平的大學，還是我們整個國家的大學，任何改革都需慎之又慎。”
蔡遠裴無奈的搖搖頭，解釋道：“而立之年我就開始投身革命，辛苦忙碌了大半輩子，如今滿清政府倒台，看似已經成功了，可時局動**政壇烏煙瘴氣，而我已到知天命的年紀，著急改變又幹不動，隻好把希望都寄托在你們這一代人身上。”
一聲歎息之後，蔡遠裴重重的將茶杯放在桌子上，手上的青筋暴露出那顆焦躁的心。
程諾安慰道：“蔡公的心情我是能理解的，也相信北平大學經過您的改革已經能重新煥發生機，走出一批棟梁之才。不過蔡公，當我們把眼光放長遠時，是否也要看看腳下，有那麽一群人被您給忽視了。”
“什麽人？”蔡遠裴不解。
程諾指著桌上的點心說道：“那些食不果腹，每天睜眼都在發愁一日三餐的農民，農科同樣也不能廢。”
民以食為天，老百姓明白。滿清政府也明白。
清末進行教育改革頒發的《奏定學堂章程》中，將大學堂內設置七門學科，農科就是其中之一，同時它也是“農工商”三種實業學科之首，後來覺得還不夠重視，直接在鄂省建立了農學高等學堂，直到滿清政府垮台全國仍有大大小小的農業學堂111所。
農科不比其它學科，是需要擼起褲腿下地幹活的。為了推廣農業成果，滿清政府還頗有遠見的做起了試驗田，在全國各省推廣起了農業實驗，到民國成立前夕，全國已有98處各類農業試驗場，包括但不限於進行優良畜種、蠶種的試養與繁育、植樹造林試驗與林業技術推廣、農業機械改良、分析化肥等活動。