進入五月中旬，金陵的天氣越發炎熱起來。
金陵城北，紅山東麓。
吃罷午飯，老朱就帶著將作司卿單安仁一起趕來這邊，查看近日確定的金陵大學選址。
所謂‘金陵大學’，自然還是朱塬的想法。
老朱之前問及科舉，自家寶貝二十三世孫說這次科舉不重要，重要的是後續培養，並且給出了一連串讓老朱豁然開朗的規劃。
老朱知道，那些肯定都是幾百年後的好措置。
於是最近重新擬定了一封詔令頒布天下，大幅放寬了科舉的門檻，基本就是暗示，隻要識字的，或者自認為有一技之長的，都可以來金陵博一博功名。
當然，這隻是表麵說辭。
除非真正出挑，否則，這次科舉，老朱是不打算直接授官了，而是送來金陵大學進行再次培養。
全新詔令頒布的同時，老朱還讓將作司卿單安仁挑選地塊，計劃籌建規模宏大的金陵大學。
小學，中學，大學。
這是自家寶貝二十三世孫給大明未來規劃的一套完整教育流程製度，預計從7歲開始，直到18歲，總計12年，每4年通過考試晉升一次。
而且明確各個階段的教育目標。
小學，主要是開民智。
中學，未來百年之內，將為大明走向工業化提供主要的人才群體。
大學，培養各領域精英，主導這個國家的發展。
老朱很是認同。
再就是金陵大學。
按照朱塬提供方案中的說法，將來大明的每一個行省，都應該建立不止一所大學，不過，這需要很多年的積累，短時間內，還是應該以王朝京師為主。
大明已經有國子學，這是傳統王朝的最高學府。
當時看到額外籌建金陵大學，老朱還疑惑，直接擴建國子學不就可以了，為何多此一舉？
然後就看到了一頁對比圖。
第一個是兩個圈，一個小圈，內寫皇家，一個很大的圈，內寫儒家。