道理？
想想之前甚至與活塞直徑相當的三寸管道，再看眼前一寸的細管，以及同樣縮小很多的三寸直徑活塞，朱塬立刻想到了壓力和壓強，但，又覺得似乎不是那麽回事。
哪裏不對？
說不來。
得回去仔細回憶一下曾經學過的物理知識，不過，也記不起多少，曾經的理科三目，就數物理最差。
再琢磨，甚至還想到了‘束水攻沙’，但又同樣似是而非。
這算超出了認知範圍。
見鍾合還望著自己，朱塬搖頭：“我也不知道，這涉及一些比較精深的力學道理，我們這一代……嗯，你有兒子嗎？”
這話題轉得有些快，鍾合不明所以，還是點頭：“兩個哩。”
“讓他們好好讀書，”朱塬朝蒸汽機示意：“我們隻是開頭，研究這些根本性的問題，就要靠他們了。”
朱塬提起這個，鍾合頓時精神起來，搓了搓手，小聲問道：“大人，聽聞……要有甚麽工業大學，專門了給俺們匠戶子弟的？”說著還有些擔憂，晃著腦袋：“大人，俺就問問……這，那裏能奢望，怕是訛傳？”
“我親自給祖上建議的，當然不是訛傳，”朱塬說著，還拍了拍鍾合手臂：“到時候，你這位大匠還要去當個先生，就教這機械課。”
鍾合頓時瞪大眼睛：“啥……俺……當先生？”
“學無先後，達者為師，”朱塬笑道：“工業大學，你覺得該教什麽？”
鍾合琢磨了下，表情裏明顯閃過些失望：“大人，這……這……”
倒也不敢明說。
給匠戶子弟的大學，若不教那些清貴的四書五經，還是學這工匠技巧……這……也和賤業差不多了，還有甚奔頭？
注意到鍾合表情，朱塬大概明白他心思。
**巧技，一個詞，導致了千百年來的根深蒂固，倒也不是一朝一夕能夠改變。