“嗯，那天錚哥正好要去山屏，我就跟著一起去了。”
陸詩詩跟秦錚倆人相視而笑，因為他倆知道這才是真正的過關了。
周六上午，陸詩詩就將試卷都批改完了，她出得是最最基礎的題，可很多孩子還是大片大片空著，也就是說這些孩子連最基礎的知識都沒能掌握。
“道阻且長，行則將至！”
給自己鼓了鼓勁兒，陸詩詩將每個孩子的試卷分析過後，記錄在筆記本上。
班裏一共四十五名同學，她將他們分成了三個大組，其中每個大組又分為了三個小組，五個孩子為一小組。
這五個孩子學習情況不等，有好有中有壞，性格也是有活潑的，有內向的。
“老師要求你們進行互幫互助，你們彼此互為各自的小老師。
現在，你們首先說出除你自己之外，小組中其他四人在你覺得是他們的優點或者長處。”
陸詩詩抬手送向高小康他們組：“來，第一小組先來。”
她根據分組給學生們重新安排了座位，同一小組的五個孩子會挨著坐在一起。
幾個孩子你看我，我看你，沒有一個人先站起來，陸詩詩隻好點名：“劉帥帥，作為副班長，來，帶個頭，你最先說。”
“好，那我就先說啦啊。”劉帥帥也不扭捏，站起身，一個一個組員看過去：“高小康學習好，王樂勞動積極，許靜上課紀律好，丁蘭蘭…嘿，長得漂亮。”
“哈哈哈哈，劉帥帥，你不會是喜歡上丁蘭蘭了吧？”全班同學哄堂大笑，還有膽大的男同學調侃到劉帥帥。
“劉帥帥，你討厭！”丁蘭蘭則刷的一下紅了臉，緊接著眼眶也紅了，小姑娘趴在桌上嚶嚶哭了起來。
“噯，你別哭啊，你就是挺漂亮的，好吧好吧，你醜行了吧，你可醜了，醜的不行不行的！”劉帥帥不哄還好，越哄丁蘭蘭哭得越傷心。