看到幽熒下筆很快，尤其是一些選擇題，曆史老師站在旁邊跟著一起看題，幽熒幾乎是審題之後跟著就選出答案。
十道選擇題裏麵都有八九道正確率。
曆史老師看了一下幽熒的錯題，多半都是一些比較偏的題型，或者帶著一點迷惑性質的題型，錯了也很正常，這種正確率在常年待在學校的學生那裏都是拔尖的。
曆史老師對幽熒的好感一下子就上升了好幾個度，感慨幽熒真的是個好學生啊，就算是藝人也有好好學習。
渾然不知道幽熒前兩天差點讓女班主任頭禿的存在。
後麵的大題因為耗時比較長，曆史老師決定讓幽熒寫下答題思路和關鍵信息，到講解的時候他會提問。
幽熒看著題考慮了好久，才提筆隨意寫下一些答案。
曆史老師也沒有什麽別的想法，幽熒平時工作忙，可能看書但沒時間背書，很正常，能做到這種程度已經算是很不錯了。
幽熒今晚的表現還沒有把曆史老師氣走，多虧同行襯托啊。
等曆史老師開始講題之後發現幽熒可以說是把高中曆史課本的內容都記住了，但對於一些曆史上別的知識點很薄弱。
曆史老師暗自將這件事情記在心裏。
說到後麵的問答大題之後，幽熒可以一字不差的把問題答案從書本背下來，以曆史老師對課本的了解，沒有完全一致也相差無幾。
如果不是幽熒下了苦功夫，那就是幽熒本身記憶力很不錯，這些東西對她而言難度不大。
不過等到了第三小問的分析題的時候，幽熒能夠說中的地方就更少了。
每道答題的第三小題本來就有一定難度，要結合當時的國情以及曆史上發生的事情做分析，涉及該時段的政治變化、軍事變化甚至民生民情。
更重要的是有一定量這種題型的練習。
國內的考試最大的弊端也是最大的捷徑就是這裏。