事實上，朱翊鈞大婚後，張居正就已經在開始考慮“乞休”。
而之前奪情那事和最近的清理門戶一事，也讓他越發感受到來自反動派的壓力，何況，時不時還有一些官員依舊彈劾他，而對他進行攻擊。
包括現在何心隱也直斥他“不教而誅”，如同酷吏。
當然，更重要的是他的皇帝學生，也對他表現出了失望。
對於他不能嚴格律己，隻能嚴格要求天子和百姓這方麵的失望。
另外，朱翊鈞在治政上表現出的成熟，即對“馭民”不如“惠民”理念的理解，乃至提到“敬先生，但更敬治國正道”這樣的話，還有現在批駁何心隱，而知道何心隱所謂的“民權”思想不夠成熟，也不合時宜，甚至隻會加劇混亂的觀點，也讓張居正感覺朱翊鈞似乎已經不需要他，已經可以自己親自治理這個帝國。
他甚至都不用擔心，會再有像何心隱這樣的離經叛道者，來影響皇帝，鬧出比如皇帝要舍位出家，或者如戰國時燕國君主仿古人禪位於有德者，反而加速燕國滅亡的鬧劇來。
因為他知道，皇帝已經有了自己獨立的思考能力。
所以，張居正想急流勇退的心，在這時也就越發的重。
當然，他也確實累了。
身體上和心理上都承擔了很大的壓力。
門生的背叛與詈罵、君主的失望、族人的不滿，包括兩兒子都對他有所不服，還有家奴的背叛。
張居正這些年的確經曆了許多人情上不能承受的痛。
正因為此，張居正有時候也挺想“乞休”，讓皇帝自己來改製。
但是，“乞休”的時機真的成熟了嗎？
張居正想從沈鯉這裏知道這個答案，也就對沈鯉提起了自己想退的意思。
沈鯉沒有回應，他似乎故意裝作沒有聽見張居正這話，也似乎真的沒聽到，而隻回應了張居正上一句：“學生明白了，多謝師相賜教！”