王宇“明目張膽”的嚼了一會薄荷糖，看著他在深刻思考老師提出的問題，實際是他借著薄荷糖刺激味蕾，然後醒醒他的瞌睡！
片刻～王宇瞌睡醒的差不多了。
“老師！我覺得所謂設計的本質，在於讓人睡覺和讓人睡不著覺！”
“嗯！很有意思的觀點，能詳細解釋嗎？”講台上的老師抱著雙臂，一副十分感興趣的樣子，讓人看起來，他像是個上課風格比較跳脫的新派老師。
其實，老師表現出來大度都是表麵的，他可不喜歡王宇這樣的刺頭學生，但礙於身份，不能直接講出來，所以才提問他。
王宇也不管他什麽想法，也不謙虛，平白直敘的說出自己的觀點：“在我看來，一個合格的工業設計，一定要能提高生產效率，給人們節省出更多的睡覺時間！
亦或者一個滿分的工業設計，一定能要在提高生產效率同時吸引更多人的目光，到達讓人們不想睡覺的效果。
一個讓人看到，就想睡覺的設計，我覺得：那一定是一位庸才設計師的作品！”
老師火氣＋1
老師十指交叉抱著手，微笑點了點頭，開始點評他的回答：“嗯！這位同學說的很不錯！你特別有自己想法，這是成為一個設計師的基本要求，作為一名設計師，同學們一定要有自己的想法。
你的觀點，大概代入了一些你的性格特點，很功利化，這點不好，我很不喜歡，將來你如果從事設計工作，你一定會是業內一流的商業設計師，但也隻能是局限在一流了！”
王老六明白，此時不該和老師做無意的爭端，但王老板的傲氣，不允許有人對自己的性格指指點點啊！
王宇火氣＋1
場麵局勢衝突升級lv2
王老六式的賠笑：“老師！我不否認自己的功利，但有時候，理想是支撐不了現實的。