貞觀十八年，正月。
常朝。
李二：“如此一來，河南道的糧食就能源源不斷地供給到遼東。朕的兒子以後就不用挨餓了。”
所有來參加常朝的人，聽到這行率，也都有點駭然。
這就是科學的力量。
看李重的目光，又是變得更加地想要吃人。
李重也感覺到了他們的目光。
不過……
沒辦法，這東西你們又不會。想帶你們玩，都玩不了。
好在！
貞觀朝的群臣的個人品德還是相對來說不錯的。
他們很多人都比較佛係，不爭不搶，隻要是為了大唐好的，他們就都支持。
隻要是損壞大唐利益的，他們就都會反對。
要是換到唐玄宗時期，李重一個人手握著這麽重要的東西，李二這邊肯定已經讒言無數，都是跟李二說，陛下一定要給李重分權。
然後說不定，李重的科學院就會被一分為二，一份給了楊國忠，一份給了高力士。
至於李重自己……
能不被砍頭就已經算是好的了。
實話實說，李重也是真的擔心會發生這樣的事。
所以……
想了想，同時也是為了增加將來科學院的人才儲備。
李重隨後也是道：“陛下！”
“說。”
李重：“臣提議在國子監增加一門課，名字就叫——機械工程學。其中，所教授的內容，既包括理論部分，也有實操……”
等李重說完了自己的提議。
眾人都心裏明鏡似的。
你所謂的實操，不就是培養工匠的？
但是！
此時此刻，卻沒有人會看工匠覺得工匠的地位低下。
雖說……
工匠的地位也確實是低下。
可如果你不這麽做，讓自己的子嗣也去學這門課，以後你可能連站在朝堂上的資格都沒有。
當然！
如果你這麽做了，那你就跟工匠沒什麽不同。