在配對的過程中，徐佑也考慮到了，2和5出現的數量問題。
無疑，2的個數一定是多於5的個數的。
這樣一來，問題就變成了，統計階乘數裏有多少個5這個因子。
“等一下……像25、125這樣的數字，裏麵其實是包含不止一個5的因子的。”
徐佑很快注意到了這一重要的問題。
如果忽略這個情況，那最後的結果就會出現錯誤。
最終，徐佑在電腦上，編輯出了短短的五行代碼，並給彭俊發送了過去。
“不錯啊！”
在看到徐佑發來的代碼後，彭俊也不禁對徐佑的解答表示著肯定。
雖然這道題不算什麽難題。
但能在幾分鍾的時間內，給出如此漂亮的答案。
彭俊知道，大部分計算機專業的本科生，也是未必能做到的。
“這孩子，應該是自己做出來的吧。”
彭俊相信，既然徐佑向自己尋求題目，按理說肯定不會去搜索答案的。
但為了進一步確定徐佑的能力，彭俊決定，再給徐佑出一個難題，還是那種網上根本搜不到的題目。
“不錯，做得很好，代碼也很簡潔。再給你發一道難度更大的題目吧。”
這一次，彭俊將一道自己改編過的題目，向徐佑發送了過去。
看著這道新的題目，徐佑很快陷入到思考之中。
“給出k個有序的數組：L1，L2，……，Lk，每一個長度為n，可以對該數組進行線性時間的預處理。然後回答如下詢問：給出x，回答每個數組中第一個小於x的元素是什麽？”
這一次，徐佑也確實感到了，題目難度的提升。
要是徐佑這些天沒有學完這些門課程的話，估計是連題目都看不懂的。
徐佑首先想到的方法，是對於每個數組二分查找。
但這樣的話，複雜度會非常高，達到了O（klogn）。
很快，徐佑便找到了另外的一個思路。