孟鬆溪身材魁梧，手長腿長。
直接從上官瑾和南宮烈兩人之間擠了過去，看著李相白，孟鬆溪說道：“院內木製老鼠可是你所製。”
“正是！”
孟鬆溪追問：“墨家講究拳不離口曲不離手熟能生巧，木工技能不可能是感悟而生。你曾得到過墨家門人傳授技藝。”
“老匹夫不要臉！”南宮烈內心暴粗口。
“賤無敵呀！”上官瑾心道。
兩人各自腹誹孟鬆溪，但也好奇李相白何來精湛木工手藝。
“鎮定，鎮定!”李相白反複告誡自己。
稍微的斟酌詞匯。李相白說道：“補書和木工都需要心靈手巧，精益求精。兩者看似不相關。其實是有互通性。我在研究傳統補書方法的同時琢磨一些失傳的補書技能，讓先輩巧奪天工的手藝可以重見天日得到傳承。而這些失傳的技能對於手工、溶劑配置的要求近乎苛刻還需要有特殊器具。器具製造則需要木工之手。”
“比如補濕法需要能噴水霧的器皿。現用的器皿都是竹筒鑽孔，相白想著改進，縮小孔徑。這些都是需要設計和反複實驗嚐試。事必躬行才知道利弊，才能不斷改良。所以相白略懂木工技能。”
李相白的回答中規中矩，確是實事求是。利用降龍木邊角料在製作鼠大鼠二的同時李相白就用點石成金術製作了噴壺。
孟鬆溪內心苦笑：“略懂木工技能就能製作出機栝控製的老鼠，這要是在神機府學習，誰知道會有什麽樣的成就。”
孟鬆溪所言所問，李相白一言一句的回答都被上官瑾、南宮烈盡收眼底。
文淵閣的學士上官瑾覺得要對李相白重新定位。
李相白是一個主業技能登峰造極，副業水平出類拔萃讓神機府學士都刮目相看的人。
上官瑾不再猶豫，直接讓李相白入文殿考核。
李相白通過考核，說明有詞骨文心，李相白得浩然正氣，儒門多一名日後有望成聖人的俊傑。即便不過，李相白在文殿中受聖人思想熏陶，還怕被南宮烈拉入法家一派。