新學期的課程有點繁忙，我還拿了個二等獎學金，這刺激了我學習的積極性，每天也不逃課，也不抄作業，上課坐前排，下課去圖書館自習室，精神麵貌煥然一新，簡直可以做成標本展覽了。
除了學習，還有一件事情比較搶鏡。還記得史路曾經拉著我參加了一個什麽創業大賽不，對，就是那個“軲轆娃”。我們的“軲轆娃”項目通過了海選，也即有了獲得名次的機會。答辯要分三次，第一次和第二次我們都勉勉強強過了，第三次是決定最終名次的一場，而且邀請了不少名人參與，評委會在答辯之前給所有參賽選手開了個會，點名批評了我們做的ppt，說是太簡單，看不到靈魂，要求我們重新來做，務必做得內容翔實、外觀精美。
此時離最終答辯隻剩兩天了，我和史路都抓了瞎，無奈之下隻好又拉上了宋若穀。之前的兩次答辯，史路以“助理不需要參與答辯”為由讓宋若穀坐了冷板凳，我因為一看到宋若穀就各種別扭，所以也很不厚道地默認了這個決定。
現在，宋若穀冷笑著看著我們的ppt，像是在看一塊發臭的抹布。
我摸了摸鼻子：“有那麽差勁嗎？”
“還行，至少沒錯別字。”宋若穀搜腸刮肚找了點詞兒安慰我。他又看向史路，毫不客氣地指出：“你的表達能力有問題。”
“我？表達能力？”史路指著自己的鼻子，一臉不服氣，“我是校隊辯手，老子靠嘴吃飯的！”
“我們都靠嘴吃飯，有誰是用鼻孔吃的。”宋若穀不屑，他握著鼠標，示意我們看電腦屏幕，“你的口才不錯，邏輯思維也還行，但是無法把自己的想法有效地形諸於文字，這和嘴關係不大。所以這個ppt看起來空洞而刻板，沒有把整個項目的亮點展示出來；還有，”他調出另一份報告，那是史路撰寫的“軲轆娃”創業項目的文字說明，“你寫文字材料時太隨心所欲，想到哪裏寫哪裏，想寫什麽寫什麽，評委會那幫老家夥從這份報告中隻能看到點，而看不到線，更看不到麵。事實上我個人認為，除了你親爸爸，恐怕沒人能完整理解你的真實思路。”