“嗯。”
景帝邊看邊點頭。
這一舉動，反而讓大臣們的心更癢癢了。
“將雲澤的建議讀給諸位大臣。”
劉權接過奏折，尖銳的聲音在大殿內響起。
設立武舉，建立軍事科學院，開設多科錄取，各部門按需取材。
武修文等武將聞言，雙眸皆是精光大放，興奮的身體止不住的顫抖。
文官聞言身體同樣顫抖不止，不過是氣的，你一言我一語的開始討伐雲澤。
“陛下，微臣不同意雲澤的建議，這簡直就是胡鬧，是在踐踏聖人學說。”一位大臣憤怒地高聲道，看向雲澤的目光恨不得吃了他一般。”
“陛下，科舉製度自古以文取士，乃是遵循聖人教誨，選拔治國之才的正途。”
“陛下，多科錄取會讓科舉製度變得混亂不堪，失去了其應有的標準和公正性。我們不能為了一時之新，而毀了傳承千年的科舉製度啊。”
“多科錄取會讓那些投機取巧之人有可乘之機，他們可能會選擇容易考取的科目，而不是真正用心鑽研聖人經典，這將導致人才質量參差不齊。”
“建立軍事科學院更是沒有必要，我朝已有兵部等機構負責軍事事宜，何必再另設機構，浪費人力物力呢？陛下，切不可聽雲澤之言，亂了科舉根本啊。”
……..
景帝不發一言，滿臉微笑地看向雲澤。
雲澤上前一步，開口道：“踐踏聖人學說，你們隻知讀書，以讀書為無上榮耀，那麽聖人口中的禮、樂、射、禦、算，你們又為何不考，到底是誰在踐踏聖人學說，違背聖人之言。”
“五穀不分，四肢不勤，如何輔助君王治理民生，天下？”
“科舉千年傳承若是正確，皇朝人才輩出，何來覆滅一說？”
“多科取士乃是聖言“有教無類”的延伸與解讀，你們難道認為聖人的話是錯的？”