班主任秦建同也鬆了一口氣，但還是有些不放心：“雖然監控裏沒有問題，但他之前的成績一直不理想，這次突然考出這樣的成績，確實讓人難以置信。希望他明天能給我們一個合理的解釋吧。”
教導主任沉默了一會兒，最終說道：“等閱卷結束後，把這個學生的所有考卷做一個匯總，我要看看他究竟有多大變化。”
隨即教導主任看向秦建同，眼神中流露出些許不滿。
很顯然秦建同這位五班班主任做得很不稱職，自己班裏的學生發生如此大的變化，竟然都不了解。
秦建同自然清楚教導主任在想什麽，頓時也覺得自己太失職了。
再三保證，這件事一定會調查清楚。
因為他突然想起，自己班裏組建了學習小組。
陳道遠這小子的學習成績的變化，別人或許不清楚，但同一個小組的其他成員必定會很清楚。
有教導主任的催促，老師們的動作都快了不少。
原本得到晚上才能出來的總成績排名，隻用了短短兩個小時就統計出來了。
高三五班總成績排名第一的赫然正是陳道遠。
教導主任親自翻閱陳道遠各學科的考卷。
數學，物理滿分，英語滿分，語文146分，扣分項出現在作文，陳道遠的語文作文水平雖達不到宋麗楠的賞心悅目，卻也中規中矩。
至於陳道遠的其他幾門學科的成績都比之前的成績提高很多。
而他的總成績直接達到高三五班的曆史新高743分。
教導主任的眉頭越皺越緊，手中的試卷在燈光下顯得格外刺眼。
他抬起頭，看向秦建同，語氣中帶著一絲嚴肅：“秦老師，你確定陳道遠平時的學習狀態和成績表現？”
秦建同的臉色有些難看，他點了點頭，語氣中帶著一絲無奈：“是的，陳道遠之前的成績確實不理想，經常在班級中下遊徘徊。不過，最近他的確有些變化，學習態度認真了許多，還主動加入了學習小組。”