“今天是我給你們上的最後一課，我要講的乃是一篇散文，希望你們能體會其中深意。”
“是，陸執教！”
學子們聞言齊聲應道，皆對陸宴清所說的文章充滿了期待。
陸宴清沒再多愣，清了清嗓子便出聲道：“這篇散文名為《愛蓮說》，你們可要記好了。”
“水陸草木之花，可愛者甚蕃。賦季洪文獨愛菊。自郭景來，世人甚愛牡丹……”
既然身處異世，其文章的內容自然要作出些改變，以免令學子們為之疑惑。
陸宴清這更改是結合此世曆史做出的合理更改，所以這些學子並不會覺得奇怪。
學子們一臉認真的聽著陸宴清所吟誦的文章，手中的筆更是一刻不停的抄寫著。
“……蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！”
話音落下，學子們的筆也隨之落下，緊接著學堂內便響起了雷鳴般的掌聲。
雖然此時陸宴清還並未帶著學子們對這篇文章進行賞析，但這些學子們已經大體明了了文章中的意思，不禁感歎這文章之精妙，陸宴清從未讓他們失望過。
散文相較詩詞而言，較為通俗易懂，陸宴清帶著學子賞析起來也很是迅速。
一刻鍾後，陸宴清便結束了今日的課程。
正當他欲要檢查學子的詩作之時，隻見薑陽朔竟出現在了學堂門口，朝著陸宴清招了招手。
無奈，陸宴清隻好先行離去，學子們的詩作由宋元禎代為檢查。
走出了學堂，陸宴清來到薑陽朔的身旁，出聲詢問道：“薑院長，您有何事找我？”
陸宴清心中微微有些不好的預感，倘若不是有事讓自己去做，想來薑陽朔根本不會來尋自己。
而此時陸宴清正在上課，薑陽朔仍舊選擇將自己叫出學堂外，想來應該還是件急事。
薑陽朔微微一笑應道：“隨我去書房吧，此地不是議事的地方。”