對官吏一體化考試的分工，雙方都沒異議。
讓閣部重臣平身，朱慈炫想趁此機會，對教育和考試方麵事項進一步明確。
“三年初小為強製性義務教育，所有適齡男女孩童必須入學，課程主要為基礎儒學和數學，目標是識字和基本算術。
“兩年高小為自願性義務教育，增加政治學，以通俗易懂的故事，進行愛國主義教育。”
之所以把小學分開，是為了讓女童能接受初步教育。
在朱慈炫堅持下，教育部不得不接受，不過提出了建立女校。
朱慈炫也同意了，在這個時代，能替女性爭取到小學教育權，已是莫大進步。
可對閣部重臣來說，女孩入學讀書，太過驚世駭俗。
但在朱慈炫冷冷眼神逼視下，他們皆不敢反對。
“初、高中為非義務性教育，要接受分級考試才能入學，增加專業或技能性課程。困難家庭孩子可申請官府補助，品學皆優的學生可申請獎學金。”
聽到這裏，郭允厚出列奏道：“陛下，經費由財政部承擔吧？”
“義務教育經費由州縣官府承擔；除田賦不變外，其他稅種皆加一項教育附加費，歸財政部管理，用於補助教育經費不足的州縣。”
一聽朱慈炫說出教育附加費，眾閣部重臣心裏都咯噔一下，加強商稅征收，恐怕為時不遠。
不過，他們沒人敢反對。
冷冷地掃他們一眼，朱慈炫說道：“實施新教育改革後，隻有高中或高中同等學力者，方可參加官吏一體化考試。大學階段，除書費由學生承擔外，其它費用皆由朝廷撥付。大學生畢業，即獲入仕資格，具體分配由教育部會同其它部門進行。”
“陛下……”孟紹虞又有想法。
朱慈炫揮手打斷，繼續道：“大學入學考試組織工作，按官吏一體化考試常例辦。”