從趙禎那裏出來，趙昕長長呼了一口濁氣，相比較於武院，趙昕其實更為看重這篇文章。為了寫這篇文章，自己花費的心力，絕對不亞於籌備武院開辦。
其實，交給趙禎看的演講詞，隻不過是文章中的一部分罷了，趙昕希望通過這篇文章扭轉，再不濟稍微改變一下當今人對戰爭的看法，對武人的看法，以及重建武德。
唐末五代，藩鎮割據，民不聊生，華夏武德淪喪殆盡，雖說文化昌盛，經濟繁榮，但在外人眼中，終究是一頭養肥了的豬而已，何時想要宰殺便去宰殺。
一個沒有武德的國家，無論趙昕如何做，都不可能打敗西夏，更不要說戰勝遼朝。
重建武德之始，便是這武院的開辦，或者說得更為準確一些，自這篇雄文開始。
接下來的日子，除了日常聽政上課之外，趙昕幾乎將所有的剩餘時間拿來磨煉自己的口才，務必要向大眾展現最優秀的自己。
就這樣，時間來到了武院設立的那一天。
進入武院的學子，是在運動會少年組十個項目中取得前十名的選手，總共一百人。
趙昕邀請了他們的父母來到現場，請了太平院學子來維持秩序，同時也通過抽簽的手段請百姓過來旁聽。
總而言之，魚龍混雜，形形色色，並不是完全文士或者武將，各個出身的人都有。
武院的訓練場地，或者說校場便是修建不久的體育館。至於這些學子們的宿舍，還在修建之中，估摸著這幾天內應該能夠完成，不過百人而已，算不得什麽。
至於武院的課程，不僅有實際訓練，文化課時間同樣不短，但是具體內容則是以孫子兵法這些兵書為主，新建的藏書閣內諸子百家的書都有，想看什麽都可以自己去看。
趙昕將這個武院的名字取為武勝院，本來想著取為尚武院的，擔心文人們的玻璃心粉碎，便改為這個名字。