1887年1月的年終考試，孫笑再次獲得全校第一名的好成績，保住了自己的單人宿舍，從而也讓以嚴校長為首，對孫笑寄予厚望的教員們多少鬆了口氣——這小子總算沒有因為戀愛而耽誤學業。
實際上，經過這兩年的學習，他們都已經忘記了，孫笑一年級時的年終考成績隻有中遊呢。
孫笑對自己一年來取得的成績也很滿意——不是為自己，而是為同學們，這一年，全校平均成績比去年提高了6.3分。
考試成績出爐後，係統給孫笑結算了300點積分獎勵——也就是說，平均分增長確實是孫笑努力的結果——至少一部分是。
另外孫笑從家鄉的小學那裏得到了1000點積分，由此可以得知，他捐獻的小學已經正式成立了。
果然，在放假之前，孫笑接到了家鄉的來信，孫磊用他寄來的錢在新汶縣縣郊成立一所小學，學校有有7間聯排大瓦房，其中五個用來當做教室，一個用來當做教師和校長的辦公室，一個當做廚房和食堂。
學校有一座院牆圍起來，因此有一個小小的沙土操場，按照孫笑的囑咐，還有一根木質旗杆，以便每周開展升旗儀式，開展愛國主義教育。
學校的名字，不是孫笑小學，而是孫笑剽竊自前世的名字：希望。
正五品的孫大人在家鄉投資辦學校，不收學生一分錢還發衣裳管飯，這麽做絕對是可以上縣誌的，老百姓自然感恩戴德不說，一些大戶也覺得這是善舉，不能讓孫笑專美於前。
於是縣上以黃大戶為首的一些人，決定對希望一小追加投資，因此，加上孫笑給的錢，希望一小至少可以平穩運行十年以上。
以上信息，都是孫磊的信中傳遞的消息——在過去的一年，與家鄉的通信，還給孫笑帶來了很多其他好消息。
包括孫磊本人終於順利通過1886年中考，成為一名光榮的高中生了。